Publié dans Politique

Education environnementale - Soutien à cent écoles du Nord !

Publié le vendredi, 11 août 2023

Favoriser une meilleure compréhension et une plus grande appréciation de la nature chez les élèves. Telle est la finalité du partenariat entre l’ONG C3 Madagascar et les écoles du Nord de l’île. Le premier étant un fervent militant de la durabilité environnementale et un promoteur de l’engagement communautaire tandis que les secondes sont réputées pour leur dévouement à l’éducation holistique. La collaboration entre les 2 parties se concrétise à travers des activités d’éducation environnementale et éducatives en plein air. Pour ce faire, C3 a attribué un soutien financier de 200 000 ariary à chacune des 100 écoles partenaires. Cela facilitera une série de programmes dynamiques en plein air centrés sur la protection de l’environnement. Les fonds fournis permettront aux élèves de s'embarquer dans des excursions captivantes, des expéditions dans la nature, et des expériences d'apprentissage pratiques qui relient les enseignements de la salle de classe avec le monde naturel. 

« Nous sommes ravis de collaborer avec les écoles et de contribuer à leurs efforts pour offrir des expériences enrichissantes en plein air à leurs élèves. En investissant dans ces programmes, nous espérons inspirer une génération de jeunes esprits à devenir des défenseurs passionnés de l'environnement et à prendre des mesures significatives et des initiatives louables pour un avenir durable », a déclaré Fara Rabemamy, Program Manager de C3 Madagascar. « Nous sommes profondément reconnaissants à IORA et à TUSK pour leur engagement à former la prochaine génération de leaders soucieux de l'environnement. Leur soutien visionnaire nous permettra d'offrir aux élèves des occasions significatives de se connecter à la nature, d'approfondir leur compréhension des systèmes écologiques et d'inspirer des changements positifs dans leurs communautés, en somme la promotion de l’écologie intégrale », poursuit cette responsable.

« La gamme variée d'activités de plein air soutenues par C3 Madagascar favorise non seulement une connexion profonde avec la nature, mais encourage également le travail d'équipe, la pensée critique et les compétences en matière de résolution de problèmes », selon les informations recueillies. Les étudiants auront l'occasion d'explorer les écosystèmes locaux, de participer à des projets de restauration écologique et de s'engager avec des experts dans le domaine, cultivant ainsi une compréhension profonde de l'interconnexion de tous les organismes vivants…

 

Recueillis par P.R.

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Editorial

  • Un phare
    « Je voudrais être un phare qui voulais illuminer les démunis et leur apporter la lumière », telle est la déclaration, érigée en confession de foi, de Harilala Ramanantsoa, porte étendard n° 7 de l’IRMAR – UPAR aux communales et municipales d’Antananarivo-Renivohitra prévues le 11 décembre prochain. A l’issue d’un culte d’action de grâce et de louange au temple du Palais de Manjakamiadana, Harilala Ramanantsoa répond à la question des confrères pourquoi a-t-elle choisi ce site historique pour organiser un culte qu’elle devait déclarer ainsi. Qu’est-ce qu’un phare ? Le Robert le définit en ces termes « une tour élevée sur une côte ou sur un îlot, munie à son sommet d’un feu qui guide les navires ». Sur un véhicule, c’est un feu à longue portée pour offrir la meilleure visibilité la nuit au conducteur.

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